"Το μόνο στολίδι που δε φθείρεται είναι η γνώση" - Τόμας Φούλερ
/Μαθητής

Μαθητής

Η πλάνη των καλών βαθμών: Τι είναι τελικά αυτό που αξιολογούν;

Για τα παιδιά το σχολείο είναι κάτι παραπάνω από αυτό που ίσως νομίζουμε εμείς οι μεγάλοι - είναι το σημείο αναφοράς τους. Το σχολείο για τα παιδιά είναι το δεύτερο κοινωνικό περιβάλλον που καλούνται να ενταχθούν μετά από αυτό της οικογένειας. Σε πολύ...

Οκτώβριος 3rd, 2019|Μαθητής|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η πλάνη των καλών βαθμών: Τι είναι τελικά αυτό που αξιολογούν;

Η παπαγαλία: Στερεί από τα παιδιά την κριτική ικανότητα και τη δημιουργική σκέψη

Όποιος έχει περάσει από το ελληνικό σύστημα εκπαίδευσης και αξιολόγησης, σίγουρα έχει να θυμάται τις αγωνιώδεις προσπάθειες να συγκρατήσει στο μυαλό του την κάθε λέξη ενός κειμένου - γιατί αν έχανε έστω και μία, δε θα μπορούσε να θυμηθεί τίποτα από...

Ιανουάριος 30th, 2018|Μαθητής, Παιδοψυχολογία|0 Comments

Τεχνικές αντιμετώπισης της δυσγραφίας

Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή δυσκολία που εκδηλώνεται ως δυσκολία του μαθητή να παράγει αναγνώσιμη γραφή με το χέρι. Δε θα πρέπει να συγχέεται με την κακογραφία, η οποία δεν αποτελεί μαθησιακή δυσκολία. Επιτρέπουμε στο μαθητή να γράφει με το μολύβι ή το στυλό...

Η αναγκαιότητα των κανόνων – «Ας μου πουν ξεκάθαρα τι θέλουν και τότε θα το κάνω»

Όλοι μας ζούμε και μεγαλώνουμε σε κοινωνίες όπου υπάρχουν και εφαρμόζονται κανόνες. Είτε η κοινωνία είναι μικρή, όπως για παράδειγμα αυτή της οικογένειας, είτε είναι μεγαλύτερη όπως αυτή του σχολείου, καλούμαστε να τηρούμε κανόνες...

Ιανουάριος 29th, 2017|Μαθητής, Παιδοψυχολογία|0 Comments

Κατάθλιψη σε παιδιά και εφήβους

Η κατάθλιψη είναι μια από τις συχνότερες ψυχικές διαταραχές, εμφανίζει έξαρση και αποτελεί ένα από τα σοβαρότερα ζητήματα υγείας. Η ειρωνεία είναι ότι πρόκειται και μια από τις πιο θεραπεύσιμες διαταραχές, μέσω ψυχοθεραπείας και φαρμακευτικής αγωγής. Παρόλα αυτά μόλις και...

Ιανουάριος 11th, 2017|Εφηβος, Μαθητής, Παιδοψυχολογία|0 Comments

Η φυσιολογική αναπτυξιακή πορεία των φόβων σε παιδιά και εφήβους

Τα βρέφη αντιδρούν με φόβο σε άγνωστους θορύβους, στα ύψη, στο πέσιμο, σε αντικείμενα που πλησιάζουν με ταχύτητα ή επεκτείνονται και στο σκοτάδι. Θεωρείται ότι πρόκειται για γενετικά προγραμματισμένους, προσαρμοστικούς φόβους που...

Αποδοχή από τους συνομήλικους σε παιδιά και έφηβους

Ο όρος «αποδοχή από τους συνομηλίκους» (peer acceptance) αναφέρεται στο βαθμό που ένα παιδί ή έφηβος γίνεται κοινωνικά αποδεκτός από τους συνομηλίκους του. Περιλαμβάνει το επίπεδο της δημοφιλίας μεταξύ των συνομηλίκων αλλά και την...

Οκτώβριος 9th, 2016|Εφηβος, Μαθητής, Παιδοψυχολογία|0 Comments

Διάσπαση προσοχής: Η εκπαιδευτική προσέγγιση

Η διάσπαση της προσοχής μπορεί να οφείλεται σε δυσλειτουργία του κεντρικού νευρικού συστήματος, μπορεί να είναι σύμπτωμα νευρολογικών παθήσεων (π.χ. κάποιας μορφής επιληψίας) ή κάποιων νευροαναπτυξιακών διαταραχών...

Η αρνητική συμπεριφορά στην τάξη – Ποιες είναι οι αιτίες που την προκαλούν;

Οι γονείς στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο περιμένοντας να κερδίσουν όχι μόνο γνώσεις και να μάθουν νέα πράγματα, αλλά ταυτόχρονα περιμένουν να δουν και θετικές αλλαγές στη συμπεριφορά των παιδιών τους. Τι γίνεται όμως όταν οι προσδοκίες τους...

Σεπτέμβριος 13th, 2016|Μαθητής, Παιδοψυχολογία|0 Comments

Τσιγάρο στην εφηβεία

Οι περισσότεροι καπνιστές άρχισαν αυτή τη δεσμευτική και βλαβερή συνήθειά τους στην εφηβεία ή λίγο αργότερα. Αυτό το καταλαβαίνουν καλύτερα από όλους οι γονείς που είναι καπνιστές οι ίδιοι. Έχουν την έγνοια μην αρχίσει και το παιδί τους με τον ίδιο τρόπο τη συνήθεια...

Αύγουστος 20th, 2016|Εφηβος, Μαθητής, Παιδοψυχολογία|0 Comments