Ανάπτυξη Μαθηματικών Δεξιοτήτων

Ως δεξιότητα χαρακτηρίζεται η δυνατότητα ενός ατόμου να επιτυγχάνει κάποιο επιθυμητό αποτέλεσμα, με την ελάχιστη δυνατή προσπάθεια και χρόνο. Οι δεξιότητες δεν είναι έμφυτες, αλλά αποκτώνται και αναπτύσσονται με τη μάθηση, μέσω της εκπαίδευσης και της πρακτικής εξάσκησης. Κάποια παιδιά, μαθαίνουν πολύ εύκολα αυτό που διδάσκονται – βεβαίως έχει τεράστια σημασία ποιος και πώς διδάσκει – ενώ κάποια άλλα δυσκολεύονται, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι υστερούν.

Πόσο εύκολη ή δύσκολη θα είναι η εκμάθηση των σχολικών μαθηματικών εξαρτάται από ικανότητες όπως:

αντίληψη του χρόνου και του χώρου
αντίληψη της έννοιας της αλληλουχίας
σύγκριση
ταξινόμηση
αντίληψη «αφηρημένων εννοιών»
επαρκής μνήμη
δημιουργία οπτικών αναπαραστάσεων

Υπό κανονικές συνθήκες, ένα παιδί, είναι σε θέση να κάνει τα παρακάτω, στο τέλος κάθε χρονολογικού σταδίου:

0 – 3 ετών

Μετράει από το 1 έως 5
Ομαδοποιεί αντικείμενα ανάλογα με το μέγεθος και το σχήμα
Κατανοεί έννοιες όπως: μικρό – μεγάλο, λεπτό- φαρδύ, κοντό – μακρύ
Κατανοεί και ανταποκρίνεται σε εντολές, όπως: «Δώσε μου λίγα μήλα», «Δώσε μου μερικά ξύλα», «Βάλε πολύ νερό», ‘Βάλε το ποτήρι πάνω/κάτω/δίπλα από/ανάμεσα /πίσω από/ το τραπέζι»
Αποκτά αίσθηση του όγκου παίζοντας με τρισδιάστατα αντικείμενα – τουβλάκια

3 – 5 ετών

Μετρά μέχρι το 10
Γνωρίζει βασικά σχήματα, όπως: κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, ρόμβος
Ταξινομεί αντικείμενα ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα
Ταξινομεί αντικείμενα ανάλογα με το βάρος
Αναγνωρίζει ένα σχήμα ανάμεσα σε διαφορετικά

5 – 7 ετών

Μετρά μέχρι το 100 και σταδιακά, μέχρι το 500
Μετρά αντίστροφα από το 10 μέχρι το 1 κι αργότερα από το 20 μέχρι το 1.
Δοθέντος κάποιου αριθμού, μπορεί να συνεχίσει να τον αυξάνει: Έστω ότι του λέμε: «21». Το παιδί μπορεί να συνεχίσει: «22,23,24…»
Μαθαίνει να γράφει τους αριθμούς από 0 έως 100
Ξέρει να γράψει σωστά τους αριθμούς από το 1 – 10
Μαθαίνει τα αριθμητικά πρόσημα: +, – , =
Μαθαίνει να μετράει ανά 5 και ανά 10: «5,10, 15» – «20, 40, 50»
Αναγνωρίζει το πρόσημο του πολλαπλασιασμού: x
Αναγνωρίζει τα νομίσματα και την αξία τους
Μαθαίνει την έννοια του μισού και του ολόκληρου
Μαθαίνει να λέει την ώρα κοιτάζοντας ένα ρολόι με δείκτες
Μπορεί να προσανατολίζεται και να θυμάται μια διαδρομή